As Palavras e os Números


No final de 2020, eu e a profa. Luciana Gimenes, do site Tramas – Ateliê e Escola de Escrita, começamos a desenvolver uma série de vídeos em que conversamos sobre mal-entendidos e problemas de interpretação de questões trabalhadas em aulas de Matemática.

Nas conversas procuramos descrever o mal-entendido e fazer hipóteses sobre sua origem naquele contexto específico. Eventualmente sugerimos alguma reformulação que procure diminuir a chance daquele mal-entendido ocorrer.

De modo algum temos a pretensão de julgar textos, dizendo “isso está errado e deveria ter sido redigido assim e assim”.

Pelo contrário, partimos do pressuposto de que os mal-entendidos são dificilmente evitáveis. No entanto, a compreensão dos múltiplos fatores que estão por trás deles pode estimular a percepção de que às vezes uma incompreensão nada mais é do que um mal-entendido.

Acreditamos também que, ao mostrar uma conversa entre professores de duas áreas diferentes e não simplesmente fazer uma apresentação dos resultados de uma análise, deixamos clara a natureza de nossas afirmações, produzidas por meio de um diálogo em que aprendemos um com o outro.

Os vídeos estão disponíveis nas redes sociais indicadas abaixo:

Localização dos vídeos das conversas